Kota Bima, 18 Februari 2026– Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (Dikpora) Kota Bima, Drs. Mahfud, M.Pd, melakukan kunjungan kerja ke SDN 69 Kabanta Kota Bima untuk meninjau langsung kondisi sarana prasarana serta proses kegiatan pembelajaran di sekolah yang dikenal sebagai “Sekolah Puncak Harapan” tersebut.

Dalam kunjungan tersebut, Kadis Dikpora didampingi oleh Kasi Sarana dan Prasarana Bidang Dikdas Dikpora Kota Bima, Ade Mawardi, S.T. Kunjungan ini bertujuan untuk melihat secara langsung kondisi fasilitas pendidikan sekaligus mendengarkan berbagai kendala yang dihadapi oleh pihak sekolah dalam melaksanakan proses pembelajaran.

Kedatangan rombongan disambut hangat oleh keluarga besar SDN 69 Kabanta. Pada kesempatan tersebut, Kepala Sekolah Muhammad Yunus, S.Pd menyampaikan beberapa permasalahan yang dihadapi sekolah, khususnya terkait keterbatasan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran.

Muhammad Yunus menjelaskan bahwa saat ini sekolah masih kekurangan ruang kelas, sehingga terdapat dua rombongan belajar yang harus menggunakan satu ruang kelas secara bersamaan . Kondisi tersebut tentu berdampak pada efektivitas proses belajar mengajar.

Selain itu, sekolah juga belum memiliki beberapa ruang penunjang penting seperti ruang guru, ruang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), serta ruang Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Keterbatasan fasilitas tersebut menyebabkan kegiatan pembelajaran belum dapat berjalan secara optimal dan maksimal.

Menanggapi hal tersebut, Kadis Dikpora Kota Bima menyampaikan apresiasi kepada pihak sekolah atas semangat dan dedikasi dalam melaksanakan proses pendidikan meskipun dengan berbagai keterbatasan fasilitas. Ia juga menegaskan bahwa kunjungan ini menjadi bagian dari upaya pemerintah daerah untuk melihat langsung kondisi riil di lapangan sebagai bahan pertimbangan dalam perencanaan peningkatan sarana prasarana pendidikan ke depan.

Kunjungan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam upaya peningkatan kualitas fasilitas pendidikan di SDN 69 Kabanta, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif, nyaman, dan mampu mendukung terciptanya peserta didik yang berkualitas.